Ekonomik ve Avrupa Çalışmaları Merkezi (CEES) tarafından yapılan son araştırmalar, Karadağlı lise öğrencilerinin dijital bankacılık kullanmasına rağmen finansal okuryazarlık konusunda ciddi eksiklikleri olduğunu ortaya koydu. Uzmanlar, gençlerin dijital dünyadaki dolandırıcılık tehlikelerine karşı örgün eğitimde daha fazla desteklenmesi gerektiğini vurguluyor.
Pratik Deneyim Var Ancak Bilgi Eksik
CEES temsilcileri; Ulcinj, Bar ve Bijelo Polje şehirlerindeki lise öğrencileriyle bir dizi atölye çalışması gerçekleştirdi. Çalışmalar sonucunda Karadağ’ın özellikle güney bölgesindeki gençlerin büyük bir kısmının mevsimlik işlerde çalıştığı, banka hesabı kullandığı ve e-bankacılık işlemlerine aşina olduğu tespit edildi. Ancak gençler, kart verilerinin kopyalanması, sahte banknotlar ve dijital hırsızlık gibi güncel finansal risklere karşı eğitim sisteminin kendilerini yeterince hazırlamadığını belirtiyor.
Enflasyon ve Faiz Kavramları Bilinmiyor
Araştırma sonuçları, dijital araçlara olan yatkınlığın temel finansal bilgiyle desteklenmediğini gösteren çarpıcı veriler sunuyor. Lise öğrencilerinin yaklaşık yüzde yirmisi aktif olarak dijital bankacılık kullanırken, katılımcıların yüzde kırk sekizi enflasyonun ne anlama geldiğini tam olarak bilmiyor. Ayrıca gençlerin üçte ikisinden fazlasını oluşturan yüzde altmış sekizlik kesimin faiz oranları hakkında yeterli düzeyde bilgiye sahip olmadığı ortaya çıktı.
Güvenli Gelecek İçin Dijital Kalkan
Uzmanlara göre finansal okuryazarlık sadece bir beceri değil, aynı zamanda gençleri koruyacak güvenli bir gelecek aracı. Erken yaşta dijital finans dünyasına giren gençleri bilinçlendirmeyi hedefleyen bu atölye çalışmaları, Avrupa Birliği destekli “Karadağ Dijital Kalkanı” programı aracılığıyla hayata geçiriliyor. Proje sayesinde gençlerin verilerini ve paralarını koruyacak temel donanıma sahip olması hedefleniyor.
Kaynak: CdM 23.05.2026
